«Тренер-преподаватель по физической культуре и спорту»
«Тренер-преподаватель по физической культуре и спорту»
12 000 руб.
-
Периоды обучения:
3 месяца
-
Объем курса:
310 академических часов
-
Документ:
Диплом о профессиональной переподготовке
Программа
310 академических часа
1.1. Понятие и функции современной системы образования. Законодательство РФ в сфере образования.
1.2. Физическая культура и спорт в системе образования
1.3. Особенности реализации образовательных программ в области физической культуры и спорта
1.4. Характеристика участников образовательного процесса
1.5. Управление в сфере развития спортивной отрасли: основные элементы и функции
1.2. Физическая культура и спорт в системе образования
1.3. Особенности реализации образовательных программ в области физической культуры и спорта
1.4. Характеристика участников образовательного процесса
1.5. Управление в сфере развития спортивной отрасли: основные элементы и функции
2.1. Концепция преподавания учебного предмета «Физическая культура» в образовательных организациях Российской Федерации, реализующих основные общеобразовательные программы
2.2. Основные понятия предмета «Физическая культура»
2.3. Основные элементы и структура педагогической системы предмета «Физическая культура»
2.2. Основные понятия предмета «Физическая культура»
2.3. Основные элементы и структура педагогической системы предмета «Физическая культура»
4.1. Понятие и функции адаптивной физической культуры
4.2. Адаптивный спорт
4.3. Принципы классификации в адаптивном спорте
4.4. Основные направления адаптивного спорта
4.5. Модель соревновательной деятельности в адаптивном спорте
4.6. Специфика тренировочного процесса лиц с ограниченными возможностями
4.7. Особенности спортивной тренировки в паралимпийских видах спорта
Методы обучения двигательным действиям- Презентация
4.2. Адаптивный спорт
4.3. Принципы классификации в адаптивном спорте
4.4. Основные направления адаптивного спорта
4.5. Модель соревновательной деятельности в адаптивном спорте
4.6. Специфика тренировочного процесса лиц с ограниченными возможностями
4.7. Особенности спортивной тренировки в паралимпийских видах спорта
Методы обучения двигательным действиям- Презентация
5.1. Методологические основы спортивной психологии
5.2. Спортивная психофизиология
5.3. Практическая психология и её применение в спорте
5.4. Психология спортивной травмы
Психология спортивной травмы- Презентация
5.2. Спортивная психофизиология
5.3. Практическая психология и её применение в спорте
5.4. Психология спортивной травмы
Психология спортивной травмы- Презентация
6.1. Этапы подготовки к соревнованиям
6.2. Психологическая подготовка спортсмена к соревнованиям
6.3. Права и обязанности спортсменов
6.2. Психологическая подготовка спортсмена к соревнованиям
6.3. Права и обязанности спортсменов
7.1. Специфика деятельности тренера
7.2.Индивидуальные стили деятельности тренеров
7.3. Типы тренеров
7.4. Ошибки в деятельности тренера, приводящие к снижению спортивного результата, травматизму и перенапряжению спортсменов
7.5. Критерии эффективности и успешности деятельности тренера
Психологическая подготовка спортсменов к соревнованиям
7.6. Мотивация в спорте
7.7. Тревожность спортсменов
7.8. Агрессия в спорте
7.2.Индивидуальные стили деятельности тренеров
7.3. Типы тренеров
7.4. Ошибки в деятельности тренера, приводящие к снижению спортивного результата, травматизму и перенапряжению спортсменов
7.5. Критерии эффективности и успешности деятельности тренера
Психологическая подготовка спортсменов к соревнованиям
7.6. Мотивация в спорте
7.7. Тревожность спортсменов
7.8. Агрессия в спорте
8.1. Здоровьесберегающие технологии
8.2.Методы, используемые при реализации здоровьесберегающих технологий
8.3. Здоровьесбережение и проблемы учебно-педагогического взаимодействия
8.2.Методы, используемые при реализации здоровьесберегающих технологий
8.3. Здоровьесбережение и проблемы учебно-педагогического взаимодействия
В результате обучения вы:
- Формировать универсальные учебные действия
- Изучите осуществления профессиональной деятельности в соответствии с требованиями ФГОС основного общего, среднего общего образования
- Планировать и проводить учебные занятия
- Планировать и разрабатывать расписания тренировочного процесса
Образец документа
Оставьте заявку, менеджер свяжется с вами и ответит на все вопросы
Нажимая на кнопку «Отправить», вы принимаете условия политики конфиденциальности, даете согласие на обработку персональных данных и согласие на получение рекламных материалов.